日前，河南省教育厅发布《河南省高等学校本科生学业导师制改革试点建设方案（试行）》。根据方案，河南省将利用1—3年时间遴选10所高校，探索在“双一流”、特色骨干、应用型本科高校分类建设不同类型本科生学业导师制模式，以学生为主体，建立新型师生关系。
《方案（试行）》指出，学业导师要在专业、课程选择，学业生涯规划，以及参与科学研究、社会实践和创新创业等方面，给予学生学业发展上的引导。可根据学生所处学业阶段和个性化发展需求的不同，采取全程、专项、交流等多种指导方式建立教授担任本科生学业导师制度。在学业导师聘任方面，各试点高校须严把质量关，遴选责任性强、政治素质好、学术水平高的教师担任。
